教学动态

连日来，2019级侦查学、刑事科学技术、网络安全与执法、公安管理学等专业的15个区队学生，在驻校教官的带领指导下，克服各种困难，有序推进了铁路站车治安勤务实训。截止10月15日，既定10个项目的实训全面展开，实训任务量完成53%，学生参训率达到83%。经历节奏快、强度大、要求高的实训过程，参训学生在铁路公安专业知识、专业技能、专业素养等方面都有不同程度的收获，为即将到来的入职履职增添了必要储备。

实训项目一：铁路大客站巡逻勤务实训

学生心得

在铁路大客站步行巡逻勤务实训科目的讲授中，教官将自己在大型客运车站派出所多年的工作经历贯穿课程的始终，让我们在实训过程中生动深入地了解大型客运车站步行巡逻勤务中各岗位民警的工作要求、工作规范以及职责所在，进而使我们对铁路站车治安勤务工作的内容、种类、组织实施方法有了深入的了解，补足了学习中存在的“重理论，轻实践”的短板，为未来从事铁路公安一线工作奠定了坚实的基础。

——2019级网络安全与执法二区队 杨陈葆青

铁路大客站巡逻勤务实训，让我对铁路公安巡逻勤务有了整体性的认识，理解了为什么要巡逻、去哪里巡逻、怎么样去巡逻，初步熟悉了客运车站售票处、进站口、站前广场、出站口、轨交结合部、路地行人通道结合部、人流较为密集商铺区等巡逻点位的巡逻工作要求，体验了巡逻工作中需要应对的各种事项和处置规定。

——2019级网络安全与执法三区队 王文钊

实训项目二：监督检查铁路单位内部治安保卫工作实训

学生心得

铁路单位内部治安保卫工作的落实情况关乎着铁路安全畅通，公安机关监督检查铁路单位内部治安保卫工作并督促整改治安隐患格外重要。实训课中，虽然只能通过观看照片认识单位内部安防工作的概貌，但却给了我们一种身临其境的感觉，有些很不起眼的细节确实存在重大安全隐患。实训让我们初步知道了相关物防技防设施设备，学会了识别常见的治安隐患，了解了监督检查工作的流程，并动手制作了相关法律文书，这些为我们今后工作履职打下了基础。

——2019级网络安全与执法二区队 阚永麒

实训过程中接触到的重点和难点，主要集中在单位内部治安隐患的检查发现与督促整改，并且直接体现在撰写《行政处罚决定书》《行政案件审批表》等法律文书上。然而，我们在实操中，治安隐患查找不全面、相关责任主体认定不准确、法律条文运用不到位等问题都有暴露。尽管这是第一次贴紧实战的训练，但教官的悉心纠错与指导让我们受益多多。

——2019级公安管理学二区队 王子航

实训项目三：指令性查缉勤务实训

学生心得

站车查缉是铁路公安机关的特色品牌。在校四年，少有机会体验一线执法执勤。这次有幸接触查缉实训，发现了自己规范的执法语言说不出，规范的执法动作做不出等问题。在教官的讲解示范下，我们经历了一次依据查缉指令开展针对性查缉的过程，收获颇多。

——2019级公安管理学二区队 许云开

实训项目四：醉酒滋事警情处置实训

学生心得

这次醉酒人员滋事警情现场处置的实训，让我们体会到实战一线民警执法过程的严谨性。而我们的实训过程却多次被教官叫停，教官将警情掰开揉碎后对我们处置行为的细致点评，让我们看到了不足，包括出警前的准备不充分、执法语言表达不规范、警械使用不熟练不合理、执法安全意识比较淡薄等等。这说明我们对一线实战了解的太少了。

——2019级刑事科学技术二区队 杨沛霖

实训项目五：殴打他人案件调查取证实训

学生心得

实训中我们根据案件情景，分组制作了针对违法嫌疑人、被侵害人和见证人的三份询问笔录。经过教官的讲评，我从中感悟到：一是询问及制作询问笔录的程序要合法；二是要围绕查明事实进行询问；三是询问及记录要全面完整；四是各份笔录之间要相互印证形成证据链。

——2019级侦查学三区队 谭炳林

这次殴打他人场景模拟十分逼真。就此，我们完成了对嫌疑人的询问笔录、对被害人的询问笔录、对见证人的询问笔录，这对我们公安院校学生毕业后走上工作岗位有很大的帮助。这些基本技能，看似在毕业工作以后才能用得上，但实际上应该现在就开始学习，因为这些技能与我们今后的工作息息相关，早学早熟练，可以尽早避免出现差错。希望日后还能参与类似的实训。

——2019级公安管理学一区队 马佳麒

实训项目六：乘警出乘（退乘）流程实训

学生心得

自我整理着装、相互检查警容、分别签到签名……我们学员就像乘务组的两名乘警一样进入了出乘流程。经过领取乘务装备、检查数量质量、清点必备用品、接受防疫核查、摘抄任务要求、请示准予出乘等，一系列动作之后，我们将迎接列车，开始新的趟乘勤务。实训让我们了解到出乘、退乘是旅客列车公安乘务的组成部分，对完成值乘任务有着重要作用，尤其对“有备无患”有了更深层的感悟。

——2019级刑事科学技术一区队 孙华

实训项目七：乘警值乘“五勤”制度实训

学生心得

勤巡视、勤宣传、勤检查、勤联系和勤清理组成的“五勤”工作制度，概括提炼了我们公安乘务工作的基本方式和总体要求，这是该项目实训之后我的主要收获。认识到勤巡视可以帮助我们及时发现各种治安隐患，衔接起其他“四勤”工作；勤宣传可以从源头上提高旅客遵守规则和安全防范意识；勤检查可以及时发现和消除列车安全隐患，降低危害性；勤联系可以确保列车乘务各岗位沟通协调，提升乘务效率；勤清理可以预防各类安全隐患，营造安全的旅行环境。在实训“五勤”中，教官还指导了我们应对值乘中常见的各种情况。

——2019级侦查学一区队 黄伟源

勤巡视、勤宣传、勤检查、勤联系、勤清理组成了一套乘警值乘过程中发现问题、解决问题的不二法门。在教官教师的精心策划安排下，我们有了不同的“五勤”体验，实训中设置在车厢里的各式各样场景，让我们在应对中无不绷紧了神经，暴露出我们面对实战的各种不足。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。打牢实战基础，我们还需努力！

——2019级网络安全与执法一区队 李沐临

实训项目八：旅客列车霸座警情处置全流程实训

学生心得

经过处置列车霸座警情的实训，我体验了现场处置工作的全流程，包括核查霸座者的身份和车票、依法依规教育劝阻、对拒不改正的人采取强制带离措施、开展当场盘问检查、发起站车交接、将违法嫌疑人移交前方车站派出所依法处理等。

——2019级侦查学二区队 王善晟

在掌握列车警情处置流程的同时，要会正确应用法言法语，要会准确引用执法依据，要会熟练采用一招制胜的战术动作，要善于发动旅客群众协同处置，这些都是实训中我的主要收获。

——2019级公安管理学二区队 钟盈

如何合法、合理、合情并且规范地处置霸座行为？是对我们所学知识和应对能力的挑战。实训中体验了接警出警、核查证件、教育规劝、责令改正、强制带离、当场盘问、文书制作、就近报告、站车交接等环节，重点训练了怎么说、怎么做、怎么写。只有学懂弄通，今后遇到此类警情才不至于手足无措、处置不当。

——2019级刑事科学技术三区队 苏钰舒

实训项目九：监督检查线路物防隐患实训

学生心得

经过实训，我们提高了对高铁物防设施及功能的认知水平，提高了对常见沿线物防隐患的识别能力，了解了铁路公安机关依法监督整改治安隐患的依据和程序规定，重点掌握了监督检查中现场检查和责令整改两个环节的相关要求，熟悉了《检查笔录》《责令限期整改治安隐患通知书》的制作要点。为此，我们还认真学习了《企业事业单位内部治安保卫条例》《公安机关监督检查企业事业单位内部治安保卫工作规定》，从中体会了公安行政执法的任务职责和基本要求。这些都让我们对未来工作有了更加深刻的感悟。

——2019级公安管理学二区队 徐子杰

实训项目十：线路（车辆）配件缺失警情处置情况初报实训

学生心得

这个项目实训，给了我四点收获：一是认识了铁路车辆上的相关配件，知道了配件功能及缺失的危害。二是初知了处置车辆配件缺失警情中如何收集掌握与警情关联的线索、信息，应该怎样围绕现场采取必要的调查工作措施。三是在制作《警情处置情况初报》中掌握了此类公安应用文的主要内容和制作要求。四是明白了盗窃正在使用中的车辆配件，应当以危及行车安全定性查处。从而为胜任铁路治安勤务储备了知识。

——2019级侦查学一区队 孙瑷

教官介绍铁路线路上的各个部件的名称、用途及缺失危害，唤醒了我们对《铁道运输概论》所学内容的记忆。教官利用简单的警情场景，给出了一些碎片化的现场信息和工作措施，让我们整理分析，按照一定的逻辑关系撰写出处置情况的初步报告，从中引导我们处置此类警情，对现场方位如何准确定位，对事发时间如何进行判断，对事发原因如何开展调查，对可能的销赃渠道如何细致摸排等等，真的受益良多。

——2019级侦查学四区队 胡语桐

以“学员看、听、记、悟、写+教官点评”的方式构成了90分钟的实训课，内容丰富饱满，环节关联紧凑，满满的干货让我们在学校里就能提前学到今后走向岗位应有的知识和技能，作为大四学生、预备警官，我感到这样的机会十分难得，以往从书本上学到的知识并非那么简单，每一点在处置警情中都有其具体的实际用处。

——2019级刑事科学技术三区队 吴嘉喻

教师感悟

本学期各专业首次开设的铁路站车治安勤务课程，是学院切实贯彻公安部指示要求、深入推进实战化教育教学改革的具体举措。课程教学聚焦培养铁路公安高素质应用型专业人才这一目标，打破了传统教学中以课堂讲授为中心的“纸上谈兵”式教学模式，紧紧抓住局校共建协同育人、高水平实战教官驻校任教这一契机，设计了实景实案、开放真练的铁路公安执法勤务类实训项目，彻底革除了课堂教学教师“独角戏”的填鸭式教学，引领学生全员全流程参与项目训练，做中学、学中悟，课堂翻转，充分调动起学生的学习积极性与主观能动性，使每一名学生都能在实训中学会“如何做、怎么说、规范写”，提升个人综合业务素养，为今后从警与个人职业发展奠定了更坚实的基础。

——课程组教师 黄佩丽

在铁路站车治安勤务课程开发建设与教学实施过程中，学院邀请了5位铁路公安驻校实战教官任教指导，按照教学设计与工作要求，学院专任教师“兼听兼学兼讲”，我个人借此机会对铁路警务知识进行了更为全面系统的梳理和认识。在协助教官教学过程中，对车站派出所民警和列车乘警的巡逻、守望、警情处置、文书制作等执法规范与程序要求有了更为深入的了解。本课程共有10个实训项目，每一个实训项目都对应15个学生区队，教官的讲解，特别是对学生实训的组织与点评潜移默化的对我产生了影响，比如一些执法程序、执法技巧等之前未接触过的知识、技能，与自己的专业知识相结合，碰撞出了不一样的火花，这对我个人实战能力和教学水平的提升具有非常积极的意义。本门课程的教学为即将踏上工作岗位的大四学生提供了宝贵的梳理专业知识、锤炼业务技能的机会，也为学校进一步推进课程实战化教改提供了非常优秀的样板。

——课程组教师 王冉冉

铁路站车治安勤务课程的开设以及实战教官驻校任教，对于自己是一次非常好的学习机会。驻校实战教官都是拥有丰富实战经验的优秀一线民警，通过与他们的对接合作、交流学习，一方面自己的实战能力得到了进一步的提高和锻炼，拓宽了自己的教学思路，锻炼了自己实训策划和准备能力，为今后承担铁路乘警勤务课程教学任务奠定了良好的基础。另一方面，使自己对铁路公安工作内容和重点有了更加深刻的了解和认识。实战教官将自己丰富的业务经验通过精心的设计浓缩在实训项目中，使同学们了解更多的实战案例，掌握更多的实战技能，为今后更快、更强、更规范地适应执法岗位工作奠定了基础。

——课程组教师 徐翔

课程组实训教官团队：高博、李骏、蒋功云、史志立